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我们都有光明的前途，你怎么看呢？
（一）聪明糊涂心
用心说话，用心聆听，用心去爱，用心去解决自己和他人的问题，很多时候我们需要一些自言自语，心语是自己和自己的一次对话，一个是心灵的自己，一个是红尘的自己。我很习惯这样的成长方式，
从不嘲笑自己过去的幼稚可笑，以今天的成熟去嘲笑昨天的幼稚是一种更加可笑的行为，我坦然承认自己走过的红尘路，自己走过的心路，这是对我自己的自信和认可。
岁月夺走了我的青春，给了我成熟；岁月给了我苦难和伤悲，同时也给我解决难题的智慧，所以用辩证的相对的视角看世界，我从来不会感觉我是吃亏的。
不能阻止的，由它去吧！学会了平和，学会了工作中的按部就班，懂得了和谐的重要性，心灵要和谐，人际关系要和谐，企业发展要和谐，否则就会全面崩溃。很多事情我开始逐渐明白，很多事情我开始慢慢糊涂。
日子每天每天都在蔓延疯长，随着这些一起疯长的还有我们的经历、皱纹和思想。不能阻止的就让我们学会去欣赏吧。
欣赏一个孩子天真的眸子慢慢变得清澈明亮，然后充满智慧的光芒；欣赏时光飞溅，人来人往；欣赏花开花落，云舒云卷云徜徉；欣赏人生起伏、漂泊、欢喜、无常！
（二）人生因为缺憾才精彩
我不能阻止悲伤，不能没有烦恼，我现在的任务是我怎么让我自己当下开心，不管我是不是正处于烦恼之中，不能改变的就坦然地接受，让我心平衡，让自己和天地万物合而为一，目前这我还做不到，做到的是神仙，我不是神仙。
也许某天我会做到，但做到还需要很多的经历和时间，我只是路上的人。如此说来我的人生还是充满缺憾的，领悟到这里，我忽然欣喜。这说明我还有路可走，有路可走本身就是多么幸福多么充满希望的事情。
关于爱，不要太在乎拥有，拥有和失去是一个意思；关于人生，莫求完美，完美实现，终结到来，完美和终结是一个意思。有了缺憾，才有了追寻，才有了爱恨，才有了新的希望，才有了向善的力量，所以人生是因为缺憾才精彩。
（三）我们都有光明的前途
你看见的不一定是真的，你看不见的也不一定是假的，这真假之间的端倪不过是个人的理解角度不同罢了。于是我开始知道我只是天地万物一种存在，我不会真的明白别人，别人也不可能全部的明白我。于是我开始尊敬所有，并虔诚地相信：存在即合理 。
自由飞翔需要很多很多的资本，这很多很多的资本需要很多很多的努力。为爱而努力，为自由而努力。万法皆空，因果不空！
每个人都是独一无二的， 每个人都是天下无双的。无论一株草还是一棵树都是有他独特的作用的，草美丽了春天，树丰富了森林。所以我开始快乐起来，因为我不但学会了爱自己，还懂得了爱别人。
张华考上了北京大学，李萍进了中等技术学校，我在百货公司当售货员，我们都有光明的前途。”
——新华字典1998年修订本“前途”一词的例句
冒号的作用都有哪些？
标点符号的使用方法已经是现在常考的知识点，而冒号因其使用复杂便成了常考的。下面结合国家颁布的标点符号使用方法来谈谈冒号的使用方法及常见的错误。
1， 用在称呼语的后面，表示提起下文。
如：“同志们：现在我们开会了。”
在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。
2， 用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提取下文。
例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
但是，当某某人说的前后都有他的原话时，那么某某人说的后面就不能用冒号，而应该用逗号。
“大桥快通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”（此处的冒号应改为逗号）
“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“指出”、“透露”等词后是不是就一定要用冒号，也得看情况。例如：
（1）厂领导及时指出：“以强化管理抓节约挖潜力，以全方位节约促成成本降低，以高质量低成本开拓市场增效益”的新思路。
（2）会上，李书记指出：“厂里要实行两项改革措施，一是持证上岗，二是脱产培训。”
第一个例子中不能用冒号，因为“指出”的后面没有用冒号的必要，它与后面是一个完整的句子，中间无须作较长的停顿或停顿，如果后面的宾语部分较长，需作短暂的停顿，也只能用逗号。而第二个句子就一定要用冒号，因为它引出的下文是一窜句子。
像“是”、“透露”这些提示性的动词后边用上冒号以引出下文，引出的下文完了时，要用句号，如果用了逗号，也是错误的。例如：毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
3， 用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。
例如：“北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。”
但是也有例外，如果句中没有较长的停顿，就不要用冒号。如：全市文坛三位女杰王忆安王小鹰程乃珊在一起谈笑风生。有人会在“三位女杰”后面加冒号，这是错误的。
4， 用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如：“话题：诚信。”“座右铭：不求最好，但求最亲”。
5， 用在总括性话语的前边，以总结上文。
例一：“想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。”
例二：有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改：他这个钢铁性子，指导员摸得很熟。
真的都有光明的前途吗？
那要看你怎么看了。所谓行行出状元啊！当然，很难。
现在的社会要有个光明的前途一定要有“钱”和“权”（过硬的人脉关系也能帮助你）
女：“干的好不如嫁的好！”
男：“学的好不如有个好爸爸！”
为什么说「张华考上了北京大学，李萍进了中等技术学校，我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途」？
传播“正道的光”，强调”三百六十行，行行出状元”，宣传职业没有高低贵贱需要看个人努力这一价值观。
谚语是一个汉语词语，读音yàn yǔ，谚语是汉语的重要组成部分?[9]??，是指广泛流传于民间的言简意赅的短语。多数谚语反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。
人们生活中常用的现成的话。谚语类似成语，但口语性强，通俗易懂，而且一般表达一个完整的意思，形式上差不多都是一两个短句。
谚语内容包括极广，有的是农用谚语，如“清明前后，栽瓜种豆”；有的是事理谚语，如“种瓜得瓜，种豆得豆”；有的属于生活上各方面的常识谚语，如“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”“饭后百步走，活到九十九。”等，类别繁多，数不胜数。
综述
谚语是民间集体创造、广为流传、言简意赅并较为定性的艺术语句，是民众的丰富智慧和普遍经验的规律性总结。恰当地运用谚语可使语言活泼风趣，增强文章的表现力。
如“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”，谚语反映的内容涉及到社会生活的各个方面。从内容上来分，大体有以下几种：气象、农业、卫生、社会、学习。
我们都有光明的未来是什么梗？
“我们都有光明的未来”这句话出自1998修订版《新华词典》有关冒号应用的例句之中，其完整的例句是：“张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。”
原例句并无其他含义，但随着网友将例句内容与现代社会实际情况进行联系，逐渐产生强烈的讽刺感。因此，该梗更多的是对自己的职业、家世背景或社会属性的自嘲。
例如：“哥哥考上了公务员，妹妹接管家里生意，朋友创业发家致富，我当上了超市促销员：我们都有光明的未来。”
扩展资料
我国的各行各业都需要大量的技术应用型人才，因此当时的中专生、大专生的社会地位、经济收入都比受高等教育的人更高。随之也逐渐形成了，无论是考北大还是当厂工或售货员都会有一个美好未来的职业发展。
但随着现代高等教育的普及，学历逐渐成为了职业道路上的敲门砖，时下职业发展不再是简单的技术型工种主导，因此当时的那个例句也逐渐成为了年轻人自嘲的网络流行语。
张华考上了北京大学,李萍进了中等技术学校,我在工地搬砖,我们都有光明的前途这句话出自哪里
源自《新华字典》附录中《常用标点符号用法简表》中冒号的第五种用法[1]的例句，全文为「张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。」[2]
